ពេលរៀនចប់វិទ្យាល័យ តើគួររៀនបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬចូលសាកលវិទ្យាល័យ

នៅលើពិភពលោកដែលមានការវិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ការជជែកវែកញែកអំពីថាតើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យគួរបន្តការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ឬការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺជាប្រធានបទដ៏សំខាន់។

ជម្រើសទាំងពីរនេះ មានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិទាំងពីរ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់និងក្លាយជា ជម្រើសចុងក្រោយរបស់ប្អូនៗគឺអាស្រ័យលើសេចក្តីប្រាថ្នាបុគ្គល លក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ច និងតម្រូវការទីផ្សារការងារ នៅក្នុងសង្គម។

ជាទូទៅការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាស្តង់ដារខ្ពស់បំផុត សម្រាប់អ្នកដែលស្វែងរកជម្រើសអាជីពដ៏ធំទូលាយមួយ។ ការសិក្សានៅកម្រិតឧត្តមសិក្សានៅតាមសាកលវិទ្យាល័យឫវិទ្យាស្ថាននានាតែងផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីដ៏រឹងមាំ ជំនាញគិតបែបរិះគន់ និងការយល់ដឹងទូលំទូលាយអំពីវិស័យផ្សេងៗ។

ជាទូទៅនិស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានសញ្ញាប័ត្រពីសាកលវិទ្យាល័យច្រើនតែមានឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់ការរីកចម្រើនក្នុងអាជីព និងត្រូវបានបំពាក់ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់តួនាទីជាអ្នកដឹកនាំ ប៉ុន្តែសំខាន់គឺពាក់ព័ន្ធនឹងគុណភាពនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់និស្សិតម្នាក់ៗគួបផ្សំផងដែរ។

រីឯ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតវិជ្ជាជីវៈវិញវាផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តជាក់ស្តែង និងដោយផ្ទាល់ចំពោះការងារ ដោយផ្តោតលើជំនាញជាក់លាក់ដែលត្រូវការនៅក្នុងទីផ្សារការងារ ដូចជា ការងារជំនាញ ការងារអគ្គិសនី បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការថែទាំសុខភាពជាដើម។  កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាធម្មតាមានរយៈពេលខ្លី និងមានតម្លៃថោកជាងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ បទពិសោធន៍ដែលផ្តល់ដោយការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជារឿយៗធ្វើឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកាន់តែត្រៀមខ្លួនចំពោះតម្រូវការងារ ដោយដោះស្រាយគម្លាតជំនាញនៅក្នុងឧស្សាហកម្មជាច្រើន។ នេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចដែលបង្កើនតម្លៃជំនាញបច្ចេកទេសជាក់លាក់ជាងចំណេះដឹងទូទៅ។

សម្រាប់យុវជនជាច្រើន ជាពិសេសអ្នកដែលយល់ច្បាស់អំពីផ្លូវអាជីពរបស់ពួកគេ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈអាចជាជម្រើសជាក់ស្តែង។ វាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលក្នុងកម្លាំងការងារបានឆាប់ ដោយតម្លៃសិក្សាទាប និងផ្តោតលើការទទួលបានជំនាញ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សម្រាប់អ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យដែលទាមទារចំណេះដឹង ឬការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីស៊ីជម្រៅ ដូចជាច្បាប់ វេជ្ជសាស្ត្រ ឬវិស្វកម្ម ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យនៅតែមិនអាចខ្វះបាន។

សរុបសេចក្តី ការជ្រើសរើសរវាងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគួរតែត្រូវបានដឹកនាំដោយផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ការពិចារណាផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងការពិតនៃទីផ្សារការងារ។ ជម្រើសនេះវាមិនមែនដោយសារតែការអប់រំនៅសាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជនជាងសាកលវិទ្យាល័យ នោះទេ ផ្ទុយទៅវិញ វានិយាយអំពីការតម្រឹមការអប់រំជាមួយនឹងគោលដៅអាជីព និងនិរន្តរភាពសេដ្ឋកិច្ច៕